幼兒科學實驗。

　大二遇到一門老師最兇的課，就是這堂令人震驚的「幼兒科學實驗課」，也是我踏入大五實習令我慶幸修習的一門課。
　
　課堂中，老師總會要我們做許多的科學實驗，這大概是我們印象中最深刻的一個。在結束後的作業中，我用photoimpact呈現出了立蛋的流程圖，也剛好在我的大五實習日子中用上了...

　大五的八月暑假，帶領了暑期幼兒上了一門「蛋的科學實驗」課程，既好玩，又有趣。也和孩子們分享了當初努力的這份作業，實在是有種說不出的感觸呢！
　
　實驗課是我在大五幼稚園實習，很喜歡和孩子們一起共享的課程，好玩、有趣又有實驗的挑戰性，著實的讓自己也讓孩子共同上一課。
　　
　我需要在和孩子們相處的每一刻一起學習、一同實驗並且一同快樂。我想這是我永遠都需要好好認真學習的課題。

系女籃經理。

　大二這年，因緣際會開始和系女籃接觸，以前從沒有深入接觸過的籃球，從那年開始...成為我大學四年一大半部分。

　因為不是系女籃的隊員，卻時時的出現在系女籃練習時間，久而久之，默默的被大家認定，有了「系女籃經理」的頭銜，說起來真是不敢當。

　我很喜歡一開始女籃的練習時間，跟著一群喜歡的大一學妹、大三大四學姊們打打鬧鬧，整個籃球場總是歡笑不斷，當然一年一年下來被後仍有許多風風雨雨，可是回頭一看，真的是努力過來了。還有，不要忘記我在系女籃裡，被發掘、被練出來的一手好準度，「罰球線」是我唯一可以上檯面的籃球技能；也跟著系女籃參加了「幼幼盃」，享受為自己人歇斯底里的歡呼，當個十足的啦啦隊員；「攻守紀錄表」雖然紀錄的不快，卻代表著我學會了看完整場球賽，能說出個自己眼觀的所以然；也因此愛上了看現場的「大專盃」女籃賽；還有因為系籃而獲得的好友情。這些種種都是屬於我的好回憶，一直覺的陪伴在女籃身邊的我其實學的最多，得到的最多；還有別忘了我的０號球褲喔。

　也許有了這樣的籃球信心，大三的我鼓起勇氣修了一整年的「籃球」課。我的三步上籃從不確定到完全學會；也練習了許多有趣的熱身；和好朋友又培養了許多默契；學習如何當個裁判，也真的練習吹了很破、很ㄘㄨㄚˋ的裁判；打了全場的球賽，真的進了球，得了分，第一次感受到了和隊員擊掌那一剎那的感動；在大四那年遇見籃球老師，他稱讚我可以下場比賽的一種被肯定的感動。
　
　原本從來沒有抱持著任何希望的我，也可以在茶餘飯後，跟著朋友、拿著球，走到公園球場打個球，是我從來沒有想過的自己。突破自己是對自己的一種挑戰，給自己額外的信心。

獅。

　回顧大二那年，最令人印象深刻的課程，少不了「工作教材教法」。喜歡隨手畫畫的我抱著滿腹的熱情在學習，課堂中免不了看我埋頭苦幹、欲罷不能的在塗鴉。獅子也是這個時候的我開始一直喜歡到現在的動物，可以像向日葵，又可以是隻獅子。向日葵有著滿滿的熱情，就像我一樣；獅子有著駭人的壞脾氣，卻有著一張可愛、生動、寫實的臉孔，特別討喜。

　那年工作課，唯一留下的經典作品，「獅子壓印畫」是我好得意的作品，也是我為獅子第一個留下的記印。回憶像是放在藏寶盒裡，打開它有滿心的歡喜。我們要時時的回顧過往，過去曾留下的感動才會離你不遠。